教育局本學年起每年耗資二億五千萬元，提供經常性的生涯規劃津貼。香港輔導教師協會早前向近二百所中學進行調查，發現中學平均擬撥兩成一津貼外購生涯規劃活動，並預留約一成半津貼增聘與生涯規劃無關的教師。協會主席何玉芬指，反映個別學校對津貼運用與目的混淆不清，擔心影響推動生涯規劃的步伐與質素。

香港輔導教師協會在七至九月訪問一百九十四所中學的教師，了解各校新學年因應生涯規劃津貼的準備。有受訪教師反映，升學就業輔導主任未獲校方知會如何使用津貼；不少學校即使利用津貼增聘教師，卻同時限制負責生涯規劃的教師人手。

對於如何使用津貼，協會發現受訪學校平均利用四成三津貼用作減輕生涯規劃教師的工作量，兩成一津貼則用作外購非政府機構或校外團體主辦的生涯規劃活動，另外，平均用一成三津貼增聘非生涯規劃的教師。用作校本發展生涯規劃活動的津貼比例平均僅一成。

有八十八所學校生涯規劃小組的教師數目少於六人，近二十所更少於四人，但較一三學年逾一百一十所中學生涯規劃教師不足六人的情況有好轉；受訪學校平均有一點六名教師完成相關證書課程，與當局訂下三年內至少每校兩名教師的目標距離不遠。但約兩成半受訪教師指校方用作減輕生涯規劃教師的津貼比例不足兩成，近兩成生涯規劃教師課擔更無縮減。

教育局要求全港中學在十二月，把生涯規劃津貼的工作計畫及細節上載學校網站。協會主席何玉芬認為，距今仍有學校擬用津貼外購服務，甚至聘請與生涯規劃無關的教師，反映不少學校管理層對生涯規劃津貼仍不清楚，「不少校長可能看法未必與政府一致，甚至以校情不同為由，誤以為學生沒有生涯規劃需要，這無疑是缺乏教育專業判斷。」她透露，有受訪教師反映校方未有派員參加教育局舉辦的生涯規劃津貼簡介會，僅在校長理解下決定津貼用途，擔心影響生涯規劃的推行。

她強調，學校不應過於倚賴外購服務，而忽略校內輔導教師最能適切為學生提供生涯規劃輔導；建議教育局應帶頭宣傳，加強學校管理層對生涯規劃的認識，並加強監管，確保津貼用得其所。

(2014-10-14  星島日報)