幼童升小學疑遭排斥 抑鬱致自殘

贏在起跑綫,終輸掉自由玩樂空間,有幼童做功課做到喊,家長叫停亦被拒,有5歲童未適應小一,竟「聽到」聲音自殘;精神科專科醫生直言,抑鬱童有年輕化趨勢,多源自壓力,朝七晚八學習,令幼童無處宣洩。

精神科專科醫生王婷芝指一5歲女童升小學後與同學相處不佳,疑遭排斥,及後女童有尋死念頭,「聽到聲音叫她傷害自己」,家長帶幼童求醫,發現患輕微抑鬱。

王婷芝稱,患童本身想法較負面,自我價值感亦低:「同學唔同佢打招呼,就以為嬲咗佢,成日鑽牛角尖。」由於患童尚年幼,僅獲安排心理及認知治療。

她指臨床所見,抑鬱症兒童患者趨年輕化及趨增,除家長認知增加,大部分源幼童未懂處理壓力:「平日朝七晚八,放學又要補習,完全無自己時間,無機會讓他們伸展、輕鬆,積積埋埋會爆煲。」

香港精神科醫學院副院長(教育事務)陳國齡提醒,家長應為兒童設下做功課複習等時限,更予學童每日一小時自由活動時間。

如懷疑幼童出現情緒問題症狀,應及早求醫。

(2015-11-13 晴報)

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