聖誕節前夕發現了這本繪本，陪孩子看後心裡滿是感觸，我想這是孩子們在聖誕節來臨時，都該好好看看的一本書 -《親愛的聖誕老人：今年請不要來》。看到書名，我想很多孩子都會和安安一樣的納悶，期盼好久的聖誕老人，怎會請他不要來呢?

聖誕節孩子滿心想的，是自己會得到什麼樣的禮物，但試想，我們是否更該藉此告訴孩子，這世上其實還有許許多多，比他們更需要得到聖誕老人禮物眷顧的孩子。除了收禮物，孩子也有能力送給所愛的人、需要的人什麼樣的禮物? 在這個充滿聖誕節的時節裡，孩子除了「獲得」，我們也該跟他們說說聖誕節真正的蘊義- 「感恩」、「關懷」與「分享」！

我們家對聖誕節這個節日是很淡然的，家裡沒空間放聖誕樹，所以免了！ 問兩人要不要應應景寫個聖誕卡給聖誕老人，要這兩人提筆…「不用了！」，斷然拒絕。睡前放聖誕襪，這還要我提醒，要不然根本不記得那天是聖誕夜。但媽媽就還是會在他們睡下後，在襪子裡塞進個聖誕禮物，這是媽媽私心想要享受他們收到的聖誕禮物後，意外又興奮的表情！

但為什麼聖誕老人要送禮物呢?我們多會告訴孩子，因為他要獎勵你今年表現得很好。然而收聖誕禮物成了慣例，孩子理所當然地覺得自己該收到禮物，但……這是這個「聖誕老人送禮物」傳統的最原本初衷嗎?

《親愛的聖誕老人：今年請不要來》故事裡：聖誕節是聖誕老人最忙碌的時候，但今年，聖誕老人累了，因為孩子的信中充滿了理所當然，認為聖誕老人有求必應，讓他覺得分送孩子禮物已得不到應有的快樂，也失去了這個日子背後真正的意義。

而此時送來了一封令人感動的信，一群小朋友寫信告訴聖誕老人請他今年不要來，因為他們要去幫助比他們更需要得到聖誕祝福的人，而他們今年也不要禮物，請聖誕老人將禮物送給比他們更需要的窮困人們。

這讓聖誕老人相當感動，也讓他知道今年聖誕節他該怎麼做了。他到了貧窮的地方，在那有許多人飢餓生病、死亡，他為他們帶來了：食物和健康、視力、水、技術和勞動、和平、知識、生存，這才是聖誕禮物最大的意義，將這些禮物送給真正需要幫助、需要獲得禮物的人與動物，也告訴孩子，聖誕禮物，它代表著的是：「感 恩」 - 感謝一年來你所獲得的、「關懷」 - 關懷你身邊更需要聖誕祝福的人、「分享」 - 將這份聖誕禮讚與他人分享!

和安安一起看這本書，他一一仔細地問我為什麼這些窮困的人需要聖誕老人給予這些禮物的原因，也很訝異原來有這麼多人，連這個最基本、他認為根本算不上「聖誕禮物」的東西都是那麼缺乏的。

今年，兩兄弟到了兒童中心與那裡的孩子一起慶祝聖誕節，也為他們帶來了聖誕禮物。我告訴安安，你今年也做了一件像書上的聖誕老人一樣幫助別人的事，讓需要禮物的小朋友們也能擁有聖誕禮物，對於自己原來也有這樣的能力，他聽了覺得驕傲又開心。

要孩子懂得關懷、懂得分享，是需要經過一次次的機會教育，由書本上、生活上慢慢地培養、薰陶，不斷的讓他親身體會、實際行動，而不是只是口頭上的拼命說教。我不敢說兩兄弟經過這次關懷育幼院孩子們的活動，或看完這本繪本，便成了很懂得關心他人、很能慷慨分享的孩子，但我相信，經過一次次的體會經驗，有一天他們將會懂得的，這也是我們父母需要多費心思的地方。

透過《親愛的聖誕老人：今年請不要來》這本繪本，今年的聖誕節，讓孩子理解更深遠的聖誕意義！

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