2013/14年度，中小學有特殊學習需要學童約3.4萬名，較五年前升60%。精神科醫生吳江漫表示，自閉症兒童在社交、溝通能力會出現發展障礙，25%有智力障礙，通常在三歲前有症狀，認為家庭如能在疑似階段，把握識別及訓練的黃金期，能對改善兒童的問題起一定作用。

言語治療師鄭文琦則指，現今家長不時將與兒童溝通的過程，變為「考問」的訓練，窒礙兒童語言發展，鼓勵家長多對孩子描述事情、感受、解釋事情潛藏的道理等，有助兒童建立良好的語言能力。

(2015-11-23  晴報)