檢討小三全港性系統評估(TSA)試題的試卷及題目設計檢討工作小組昨開會，據了解，在個半小時會議上，小組成員集中討論小三TSA短期方案，以便在下月初TSA委員會開會時提出建議。

基本能力評估及評估素養統籌委員會(下稱委員會)轄下的試卷及題目設計檢討工作小組，昨日舉行會議，小組成員分開三組，就中文、英文及數學三科的試卷內容進行討論，工作小組針對學校過度操練試題而作出調整，據了解，香港考試及評核局職員根據過往小三TSA考核的題目整理中文、英文及數學三科的討論試卷(discussion paper)，試卷針對過往的試題模式、內容及長度均作出調整，更應對評估學生的基本能力，針對過往各科試卷較長，令學生無法在限時內完成，三份討論試卷題目的數量均較現時少，但個別題目未必能夠只評估學生一種基本能力，消息指工作小組成員均對討論試卷感到滿意，但強調討論試卷並非等於試行時的試題。

教育局發言人回覆指，會議從多方面深入討論TSA試卷及題目的設計，涵蓋試卷設計方向及原則、短期建議案重點包括題目類型、考核內容、試卷長度及評估模式等。工作小組會把小組建議的短、中及長期方案提交委員會考慮。

(2016-1-26  星島日報)