有讀寫障礙的孩子，看中文字就如一大群蟻走向自己？小朋友不容易把文字結構整合，故記字和認字的能力大打折扣，影響學習信心。香港基督教女青年會推出寓遊戲於學習的中文拆字流動程式及教材套裝，目標是親子齊齊學，提升字詞庫。遊戲不但對讀寫障礙孩子有用，同樣能提升一般小朋友對中文的學習興趣。

名為「HOPE中文拆字遊戲」流動程式及「Infinity˙HOPE」的教材，是全港首批為讀寫困難學童而設計的遊戲訓練工具，遊戲程式可即日起透過Android及iOS下載使用。

用多感官學字

女青年會督導主任陳王娟(Candy)謂，教材和App均為讀寫障礙兒童設計：教材針對小一至小六的能力共分四類遊戲，包括中文拆字遊戲、LOTTO遊樂場、專注力冚棉胎及部首對對碰；App則是以遊戲、故事、插圖及先進的AR Code擴增實景代碼圖像功能，讓小朋友過關後見到立體的影像信息，增加持續學習動機。

Candy解釋一般小朋友透過遊戲教材，也能感受學中文字的樂趣，而讀寫障礙兒童因處理方塊字時受到先天限制，閱讀和書寫時常對文字的位置、結構混亂和遺漏，即使盡力把字輸入腦，也會因不明白字的形、音和義而很快忘記。「一般孩子用視或聽兩種感官已可學到文字，他們則要用到視、聽、觸和運動覺，但現時坊間只有筆劃的應用程式，未能針對文字編碼、解碼及記憶力的需要。」

結集前綫經驗

女青年會項目主任潘詩雅謂，教材和程式是團隊集結了五年來教育孩子的經驗，結合學字時的興趣和需要，用一年時間構思和開發。「他們需要摸到、見到明顯的顏色和物件大小，我們利用磁石把傳統拆字教材變化玩法，讓他們用磁石把字的部件放入大小不同、方向不同的框內，部件按12式拆字法分了四類顏色，令他們掌握到字的部件有不同位置、大小，容易累積文字的組合和印象，加深記憶。而磁石也容易貼在家中雪櫃上，方便家居細小的基層家庭省下儲存教材的空間。」

參與開發教材的社工何麗瑩補充，有讀寫障礙的孩子感到一打開書，文字如同一群蟻衝向自己，很大壓力。「我們希望孩子與父母玩遊戲，在玩中放鬆掌握到拆字法，日後有信心和動機學下去。另外讀障孩子常會因挫敗而不敢嘗試，在班上不敢舉手發問，他們功課時間長，常溫習到半夜，故親子關係較緊張。遊戲強調鼓勵，可以拉近彼此，由大人示範，令小朋友感到答錯了也沒甚麼大不了。」

冚棉胎提升專注力

八歲的彤彤這天試玩教材，花了半小時玩「中文拆字」，用磁石字作配對，當何姑娘問她字詞，她很落力找字的部件，玩「專注力冚棉胎」時因講求反應，過程刺激，故玩到哈哈笑。

何姑娘笑謂，不止小朋友，大人也會感到很有挑戰性。「因讀寫障礙的兒童普遍也有專注力不足問題，冚棉胎遊戲要同時控制兩種感官以上，而且七種玩法的任務漸次複雜，有助他們一步步提升持續性和轉換性專注力。」查詢：2750 2521

(2015-6-10  晴報)